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分析高中物理课堂教学中问题情境的创设

程金焰

（江西铜鼓中学　江西　336200）

摘　要：问题情境在高中物理教学中应用，提升学生逻辑思维能力与解决问题能力，对学生物理素质培养具有重要意义。文章以高中物理课堂教学中问题情境的创设为研究对象，对问题情境创设的原则进行阐述，对如何创建问题情境，提出几点建议，希望对相关人员提供参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 物理教学 问题情境
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第92页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

导出/参考文献
[1]程金焰. 分析高中物理课堂教学中问题情境的创设[J]. 科学咨询 . 2019(12): 92.

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