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分析高中生物教学中如何渗透环境教育

李秀荣

（黑龙江省绥化市望奎县第一中学　黑龙江　152100）

摘　要：环境教育，是素质教育比较提倡的内容，对生态环境发展具有重要意义。生物是培养学生生命意识与自然意识的重要课程，利用该课程进行环境教育，可以促使学生思维品质形成。文章以高中生物教学中环境教育渗透为研究对象，针对教育中存在问题，提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 生物教学 环境教育
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第101页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

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[1]李秀荣. 分析高中生物教学中如何渗透环境教育[J]. 科学咨询 . 2019(12): 101.

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