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在“幼小衔接”中的家园共育策略

李庆合

合水县南区幼儿园

在幼小衔接发展的过程中通过家庭教育对孩子的语言能力进行教育，对孩子日后综合素质的培养及提升有着显著的作用。孩子在对语言进行学习的过程中，能够通过对词语、句子、语音等知识的学习不断提升孩子的认知与思维能力。语言作为一种人类的交流工具，贯穿于人类生存发展的整个时期，在对语言知识进行学习时，要将相关的知识与实际运用相结合，在实践的过程中逐渐对语言知识进行灵活的运用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼小衔接 家校共育 有效方法
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第354页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李庆合. 在“幼小衔接”中的家园共育策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 354.

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