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高中语文对话式阅读教学的实践思考

翟慧芝

山东省宁阳县第二中学

阅读教学占据语文教学的半壁江山，高中语文教师在重视的同时，还要注重应用有效的策略，促使高中生主动投入到阅读教学中，并提高高中生对文本的理解，及阅读学习能力。对此，教师可以采用对话式阅读方式展开教学，不仅促使高中生与阅读文本展开深度对话，还可以帮助高中生深入探索语文知识，并提高学习效率。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中语文 对话式阅读 教学实践
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第111页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]翟慧芝. 高中语文对话式阅读教学的实践思考[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 111.

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