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新时期小学语文多元化阅读教学分析

黄炬年

怀集县幸福街道中心小学

现如今，我国正处于社会经济快速发展的关键时期。纵观整个小学语文教学系统，阅读教学作为其中重要的教学板块，对于提高学生语文整体文化成绩起到了非常重要的作用。但是在实际的教学过程中，由于学生小学生存在年龄较小、生活阅历少、以及心理发育不够成熟等现实问题，所以导致其认知水平相对较差；加之很多教师受传统教学理念的影响根深蒂固，从而使小学语文阅读教学效果没有达到预期效果。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新时期 小学语文 多元化阅读教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第115页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

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[1]黄炬年. 新时期小学语文多元化阅读教学分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 115.

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