全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

关于小学道德与法治教学德法融合策略的实践

冯虹

湖南省株洲市荷塘区实验小学

小学生正处于道德和法治意识形成的关键时期,因此,各学校应重视小学生的道德与法治课程教学。但是,部分小学教师在道德与法治教学过程中,多数忽视了将两者有机融合在一起,这不利于小学生道德和法治意识的建设,也难以使学生形成正确的价值观,影响学生地成长。本文首先对道德与法治不能有效融合的原因进行分析,然后依据问题,提出将两者有效融合的策略,为教师提供将道德与法治融合的方法,从而使学生形成正确的价值观,促进学生健康地成长。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·高中版》2021年03期 第46页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]冯虹. 关于小学道德与法治教学德法融合策略的实践[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 46.

PDF在线阅读

《关于小学道德与法治教学德法融合策略的实践》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知