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小学生语文写作水平的提升策略

万席鹏

（重庆市武隆区实验二校集团广杨完小　重庆武隆　408500）

摘　要：写作是教师培养小学生语言表达能力、逻辑分析能力、思维活跃性的方法之一。写作文也是小学生普遍反映的难点之一，因为小学生生活阅历少，见识不够广泛，导致小学生缺少创新性；小学生处于身心发展时期，语言表达、逻辑分析能力还不够完善；而且小学生的思维不够专注，因此很难静下心来写一篇佳作。作者结合以往的教学经验，本文针对提升小学生的语文写作水平，提出几种策略进行探讨，希望能帮助小学生提高语言表达能力、逻辑分析能力和创新性，进而提高写作水平。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 写作水平 作文 提升策略
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第154页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]万席鹏. 小学生语文写作水平的提升策略[J]. 科学咨询 . 2020(02): 154.

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