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教学经验的意蕴及其价值审视——基于杜威的经验哲学
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辛晓玲
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年07期 |
293 |
0 |
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教师教学技能实践：内涵、逻辑及提升路径——基于反思实践论的视角
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覃千钟
魏宏聚
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当代教育科学
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教师发展
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2022年12期 |
322 |
0 |
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义务教育优质均衡发展评估指标体系构建现状审视及优化路径
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张务农
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当代教育科学
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决策参考
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2023年01期 |
265 |
0 |
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人工智能时代的学习自由：迷失与澄明
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凌鹏飞
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当代教育科学
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基本理论
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2023年01期 |
306 |
0 |
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国际学前教师队伍建设：样态透视与经验启示——基于OECD《建设高素质幼儿教育和保育队伍报告》的解读
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钟秋菊
张一春
兰国帅
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现代教育管理
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师资管理
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2022年01期 |
289 |
0 |
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基于2030能力框架的义务教育课程标准研究与启示
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臧玲玲
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现代教育管理
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教学管理
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2022年03期 |
296 |
0 |
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智能时代数字化学习资源质量评估研究——基于用户体验的视角
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赵慧臣
李琳
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现代教育技术
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教育评价
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2022年01期 |
276 |
0 |
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数字教育资源公共服务政策变迁：影响因素与组态效应——基于25个政策案例的清晰集定性比较分析
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杨小锋
蔡建东
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现代教育技术
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理论观点
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2022年08期 |
306 |
0 |
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基于批判性话语分析的金课话语建构研究
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汪向征
丁国栋
汪基德
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现代教育技术
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在线教育
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2022年10期 |
263 |
0 |
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围绕教育技术学基础理论选题与研究的对话
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宫淑红
梁林梅
徐晓雄
焦建利
朱敬
郑旭东
桑新民
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年10期 |
286 |
0 |
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区域基础教育数字化转型特征分析与实施建议
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梁林梅
丁思杰
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年12期 |
306 |
1 |
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推动高等教育高质量发展 全面支撑中国式现代化建设（笔谈）
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杜玉波
姜治莹
杨振斌
郭新立
李元元
舒立春
江涌
卢克平
骆清铭
郭健
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中国高教研究
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学习贯彻党的二十大精神
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2022年11期 |
310 |
0 |
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中西部高等教育助力中国式现代化的战略思考
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卢克平
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中国高教研究
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学习贯彻党的二十大精神
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2022年12期 |
284 |
0 |
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人文教育在妇产科教学中的应用
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霍会蚕
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文渊·高中版
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职教论坛
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2020年12期 |
268 |
0 |
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中日元话语研究综述
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刘亚菲
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今日湖北
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理论实践
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2022年24期 |
302 |
0 |
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PBL联合翻转课堂在妇产科临床实习教学中的应用
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曲长萍
郭聪丛
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年05期 |
432 |
0 |
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双师课堂教学模式在临床医学生的诊疗思维建立的作用
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王婧
郭聪丛
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年05期 |
373 |
0 |
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生活化理念在高中英语教学中的应用
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付铭博
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年19期 |
409 |
0 |
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关于2020年新冠疫情期间云课堂的使用启示
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杨依茜
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2020年11期 |
599 |
0 |
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从制度设计视角分析税收法定原则落实路径
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何宇由
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商业2.0·市场与监管
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财务金融
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2020年11期 |
627 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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