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关于初中英语听力教学的方法探究
朱红
宿迁市宿城区中扬初级中学
从教师和学生两个方面分析当前初中英语听力教学现状。从图式理论和多模态理论两个角度探究初中英语听力教学方法,提出在初中英语听力教学中,一方面,教师应引导学生激活并整合已有知识、建立起新的图式、增强理解能力和联想能力;另一方面,教师应通过多模态教学模式和多媒体技术刺激学生的多种感官、消除学生对英语听力的恐惧心理,激发学生的听力兴趣。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
初中英语
听力教学
创新
新课改
【出 处】
《真情》2020年03期
第107页 (共1页)
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真情(2020年03期)
导出/参考文献
[
1
]朱红. 关于初中英语听力教学的方法探究[J]. 真情 . 2020(03): 107.
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