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错例分析——小学数学计算错题成因分析及对策

许玉泰

河北省衡水市枣强县新屯学区中心校

小学生在数学计算过程中出现错误本是正常现象，但是如果不能让学生正视这些错误，找出错题的成因，就会让学生们习以为常，总是摔倒在同一个地方。所以对于小学数学老师来讲，积极引导学生对计算题出错进行总结分析，并帮助学生找到具体的解决策略是至关重要的。本文列出了小学生在数学计算中常出现的一些错误，并对此错例的成因进行简要分析，最后针对性地给出几点解决对策。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 计算错题 成因分析 对策
【出　处】 《真情》2020年03期 第199页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]许玉泰. 错例分析——小学数学计算错题成因分析及对策[J]. 真情 . 2020(03): 199.

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