首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈如何发挥好《中小学教育惩戒规则（试行）》具有育人属性的教育方式

陈千冶

湛江市徐闻县和安镇中心小学

教师除了要传授知识，也需要承担立德树人的职责，在教育中发挥育人功能，引导学生形成高尚的道德素养，养成良好行为习惯。但从学生的身心特征出发，光靠“育”常常无法达到教育效果，因此在惩戒是教师开展教育的补充手段，也是必不可少的手段。文章结合教育部颁发的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称为《规则》），分析教师开展教育惩戒存在的问题，并提出发挥《规则》育人属性的教育策略。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 《规则》 育人价值 教育惩戒
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第168页 （共1页）

相关文献

1.
石泽翰：
浅析中小学教师教育惩戒权边界问题
情感读本
2021年06期
2.
韩爽：
论小学数学育人价值的体现
真情
2022年01期
3.
阳燕珍：
体育学科育人价值及教学实践探索
真情
2020年02期
4.
黄海燕；符...：
红色音乐文化在高校的育人价值维度与实现研究
文渊·小学版
2021年02期
5.
顾燕：
新教师如何实施教育惩戒
文渊·中学版
2021年03期
6.
王晓霞；王...：
“互联网+”背景下的高校“中国近代史纲要”课育人价值及实现路...
文渊·小学版
2021年04期
7.
徐光：
回归本真，彰显初中体育的育人价值
文渊·高中版
2021年04期
8.
袁红霞；李...：
中等职业学校实施教育惩戒探究
文渊·高中版
2021年06期
9.
陈立萍：
初中生物学试题中的育人价值分析
文渊·小学版
2020年05期
10.
王菊梅；尹...：
高中班主任实施教育惩戒的困境与突破
爱情婚姻家庭
2022年24期

文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]陈千冶. 浅谈如何发挥好《中小学教育惩戒规则（试行）》具有育人属性的教育方式[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 168.

PDF在线阅读

《浅谈如何发挥好《中小学教育惩戒规则（试行）》具有育人属性的教育方式》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知