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感知生活——小学语文写作教学的实践研究

王雪芬

惠安县前洋小学

在语文教育教学过程中，写作教学是语文学科中的重点难点，这对小学语文教师的教学工作提出更高的要求。在小学阶段语文写作教学中，有很多小学生对写作存在一定的排斥感，自身的写作能力不足，同时也在尝试改进不断努力，但是最终难以达到理想效果。因此，小学语文教师在开展写作教学时，将生活元素融入写作之中，在生活中获得真实体验和感悟，通过在日常生活中的体验和观察来积累更多的素材，对生活有了新的感悟才能在字里行间流露出真情实感。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 感知生活 小学语文 写作教学 实践研究
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第90页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]王雪芬. 感知生活——小学语文写作教学的实践研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 90.

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