首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

进行读写结合训练，提升语文综合素养

黄玲玲

南昌县莲塘三小

阅读教学中结合学生所学的课文，精心选择读写结合的训练点，既强化语言运用，为学生的语言实践活动提供实践机会，又促进学生读、写、思有机结合，提高运用语言写好作文的能力。在阅读和习作教学中寻找一个切入点，以读促写，以写促读，不断提高学生的语文素养。课堂读写结合实践主要表现在：1、巧抓教材读写结合点；2、丰富读写结合训练方法。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 阅读教学 读写结合 训练点 方式方法
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第113页 （共1页）

相关文献

1.
江放：
分析高中语文阅读教学中的精巧调度
科学咨询
2018年12期
2.
邓媛：
高中语文课堂阅读教学模式的构建以及实践
科学咨询
2021年01期
3.
李小林：
高中语文阅读教学改进与创新探究
科学咨询
2021年01期
4.
王玉萍：
研究小学语文阅读教学存在的问题及策略
科学咨询
2021年01期
5.
周秋灵：
让阅读装点“未来”
科学咨询
2021年02期
6.
蔡兴招：
高一文言文阅读教学策略分析
科学咨询
2021年02期
7.
冯玲：
初中英语阅读教学与写作教学的结合初探
科学咨询
2021年02期
8.
付广林：
中学语文散文阅读教学的措施
科学咨询
2021年02期
9.
吴海燕：
小组讨论模式在初中语文阅读教学中的应用
科学咨询
2021年02期
10.
祝旭：
试论高中语文读写结合的教学方法
科学咨询
2021年02期

文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]黄玲玲. 进行读写结合训练，提升语文综合素养[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 113.

PDF在线阅读

《进行读写结合训练，提升语文综合素养》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知