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探讨情境教学在初中历史教学中的应用

刘瑞明

湘阴县六塘乡中学

科技在发展，教学事业也在不断改革创新。在新课改教学背景下，包括历史课堂的教学，也对教师们作出了全新的教学要求。固化单一的教学模式，只会让学生面对复杂而庞大的历史信息量，产生一定的学习压力，而积极创新出能够吸引学生课堂注意力的教学手段，才是提升历史教学效率的有效策略。本文就初中历史课堂教学中，教师如何创设出生动的教学情境，激发学生的历史学习兴趣，改变学生对传统历史课堂的刻板印象，从而提升初中学生的历史学习成绩。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 课堂教学 情境教学 应用 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第156页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘瑞明. 探讨情境教学在初中历史教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 156.

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