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项目式劳动教育的策略与途径探索
江培雄
广州市中学生劳动技术学校
在五育并举、加强融合的背景下,加强劳动教育实效是当务之选。通过项目式劳动教育,采取科学的策略途径,调动学生学习能动性,让学生综合运用各学科知识与技能来分析问题、解决问题,增强学生的沟通、协作能力和实践能力,将劳动教育落到实处,推动新时代中小学劳动教育的发展,提升学生面向未来挑战的劳动能力。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
项目式
劳动教育
策略和途径
探索
【出 处】
《文渊·高中版》2020年05期
第326页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年05期)
导出/参考文献
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1
]江培雄. 项目式劳动教育的策略与途径探索[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 326.
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