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试论初中历史师生互动教学的策略

关恒

齐齐哈尔市第四十二中

当前阶段，素质教育与新课程改革在初等教育领域的深入影响，使得历史课堂教学形式、教育方法与目标等都发生了转变，在注重学生历史知识体系构建与完善的同时，强调学生自主学习、实践观察、逻辑思维与道德认识等核心素养的全面提升。为增强新时期初中历史教育的教学质量，让学生在不断学习的过程中形成正确的历史价值观，教师应在现代教育理念的指导下，搭建起互动性更强的教学平台，创新历史教学形式，在不断拓展师生交流平台的基础上，贯彻新时期素质教育改革目标。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 明确目标 创新教学 设置情境
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第150页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]关恒. 试论初中历史师生互动教学的策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 150.

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