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寓画于情 以情动人——论初中美术教学中的情感教育

冯晓冉

冠县教体局

情感教育是当代美术教育的最重要构成部分，其对学生领悟美、发现美以及创造美有着重要的促进作用。因此，教师在学生美育教学以及学生美术素养培养活动中，一定要注重学生情感的培养，从而在强化学生情感感受的基础上，加强学生对于美的认知、理解以及感受，增强他们的个人素质和综合品质。本文就初中美术教学中的情感教育方法进行了阐述，希望能为广大美术教师科学培养学生素养提供一些简单的帮助。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中美术 情感教育 有效性方法
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第89页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]冯晓冉. 寓画于情 以情动人——论初中美术教学中的情感教育[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 89.

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