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古文运动与课程整合

张晶晶

华东师范大学

古文运动自中唐诗人韩愈发起，至宋代达到高峰，明清两代文学家对古文创作理论仍有延续和发挥。本文旨在厘清古文运动这段变革历史的基础上，跨出文学史的讨论范围，探究其对现代课程整合思想的启示。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 古文运动 写作教育 课程整合
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第327页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]张晶晶. 古文运动与课程整合[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 327.

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