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青年教师核心素养体系培育研究

孟旭东

南昌航空大学科技学院

构建青年教师核心素养体系，有利于促进青年教师专业发展，有利于加强青年教师队伍建设，有利于提高教育教学水平，有利于促进中国特色社会主义事业蓬勃发展。本文给出了青年教师核心素养体系的结构要素主要包含政治素养、道德素养、教育素养和文化素养，它们之间相互影响、协调发展、有机统一，从四个方面阐述了促进青年教师核心素养体系培育的有效途径，从两个层面给出了培养青年教师核心素养体系培育的实践体会。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 青年教师 结构要素 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第307-308页 （共2页）
【基　金】 江西省高校人文社会科学研究项目（JY19255）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]孟旭东. 青年教师核心素养体系培育研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 307-308.

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