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运用思维导图促进中年级学生成语、诗句积累的研究

陶庆会

（重庆市长寿区第一实验小学校　重庆长寿　401220）

摘　要：语言的建构与运用是小学语文核心素养形成的基础，理解与传承中国传统文化又是核心素养的一贯要务。实践中，我们教研组教师积极探索“运用思维导图促进中段学生成语、诗句积累”的可行措施。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 思维导图 中年级学生 成语积累 诗句积累
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第234页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]陶庆会. 运用思维导图促进中年级学生成语、诗句积累的研究[J]. 科学咨询 . 2020(10): 234.

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《运用思维导图促进中年级学生成语、诗句积累的研究》

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