高中历史“生动课堂”的打造策略分析

张家齐陈龙

摘　要：现阶段我国教育部门越来越注重学生的课堂现象，所以很多教师在教学的过程中都逐渐转变了传统的教学理念，在高中历史课堂中开始打造相应的“生动课堂”，通过“生动课堂”不仅仅可以提高学生的学习兴趣还可以让高中生逐渐感受到历史知识点的魅力，进而提高学生的学习兴趣。本文主要对高中历史“生动课堂”的内涵进行深入分析，在分析的过程中阐述高中历史“生动课堂”的打造策略。 (共1页)

高中历史“生动课堂”的打造策略分析

张家齐 陈龙

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