核心素养背景下高中数学抽象的实践分析

张武聪

摘　要：高中数学教学中，培养学生核心素养，可以使学生产生学习的动力，并养成科学研究的学习态度。数学抽象作为核心素养的一部分，对素质教育发展影响重大。文章以核心素养下背景下高中数学抽象的实践为研究对象，对数学抽象进行阐述，对教学提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。
关键词：核心素养；高中；数学；抽象意识 (共1页)

核心素养背景下高中数学抽象的实践分析

张武聪

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