情境教学在初中历史课堂中的有效开展

江小蓉

摘　要：历史知识点多而繁杂，初中生学习的难度较大。情境教学优于传统历史教学方式，不仅有助于降低历史学习难度，还能提升学生综合素质。为有效降低初中生学习历史的难度，教师可将情境教学引入初中历史课堂，依次创建问题情境、实物情境、表演情境、影视情境、故事情境、歌曲情境，让学生在不同情境下分别从不同角度了解历史学习历史，获得历史知识，提高历史成绩。
关键词：情境教学；初中历史；有效教学
初中生正处于青春叛逆期，世界观和人生观 (共1页)

情境教学在初中历史课堂中的有效开展

江小蓉

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