试论幼儿教育与信息化教育相结合策略

谢玲玲

摘　要：幼儿正处于身心发展的初识阶段，因此幼儿教师不可采用强硬、严厉的态度督促幼儿学习，而应采用做游戏的方式，使幼儿通过游戏学习、成长，这就是“寓教于乐”。通过教学辅助软件与幼儿教育紧密结合，可以营造良好的立体教育环境，对提高教育趣味性、生活性、创造性具有极为重要的意义。 (共1页)

试论幼儿教育与信息化教育相结合策略

谢玲玲

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