分析高中生物教学中的新科学信息

田玉兰

摘要：随着我国社会不断进步，科学、技术、社会信息变得更加丰富多元化，部分新科学信息已经成为了潜在的生物课程资源。这些新科学信息不仅使得学生的学习内容更加丰富，并且还有助于提升学生的核心素养。 (共1页)

分析高中生物教学中的新科学信息

田玉兰

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