供给侧改革对高中地理自制教具的作用

程欣

随着教育的不断改革，越来越明确的指出要将学生落到实处，使各项改革举措既符合学生的成长规律和认知习惯，又能不断提升学生的实际获得感。体现在课程教学领域，就要求提高课程教学供给端的质量、效率和创新，尊重和贴近学生的学习习惯，满足学生个性发展的需要，同时努力改善课程内容供给结构，形成丰富、多元、可选择的新供给侧知识体系，实现课程学习从“需求侧的拉动”到“供给侧的推动”的全面互动。当前高中地理教学存在优质供给不足导致低效供给过剩的缺点。 (共1页)

供给侧改革对高中地理自制教具的作用

程欣

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