简论小学语文课堂中合作学习的开展

彭燕

教学改革的推进,逐渐与时代接轨,合作探究的教学模式,成为引领学生前进的强大动力。在小学语文课堂教学实践中,积极的开展多元化的合作学习,能够通过具体的教学案例,吸引学生的注意力,开发学生的学科观念,帮助学生从各个层面去理解和掌握所学的内容,提高学生的学习效果。作为小学语文教师,要认真的思考合作学习的具体方法,研究出与学生一致的教学模式,增强学生在合作中的主观意识,从而全面提高小学语文课堂中合作学习的运用效果。 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5

相关文章

目录

PDF在线阅读

《简论小学语文课堂中合作学习的开展》

价格:0.5

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知