大概念视角下的初中生物单元教学策略

秦婷婷丁岩

《普通生物课程标准》对教师的教学做出了特别的明确：教师要以大概念为基础开展生物活动，这需要教师树立全新的教学理念，并精心设置教学课例，以真正的将新课改的教学要求落实到位。大概念是近年来教学领域讨论最多的问题，其在初中生物教学的应用发挥了重要的作用。基于此，文章概述了大概念，分析了开展单元主题教学的优势，并立足大概念视角探究了初中生物单元教学策略，文章最后对开展单元教学进行了深入的反思，期望通过有效策略的指导可以实现学生的系统学习，并为学生日后的学习和成长奠定坚实的基础。 (共2页)

大概念视角下的初中生物单元教学策略

秦婷婷 丁岩

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