提升农村留守儿童数学课后作业有效性的策略研究

安臣

课后作业是对课堂教学效果的检验和巩固，课后作业也是学习的重要内容。随着“双减”政策的进一步落实，课后作业的要求越来越高，农村留守儿童的课后作业的有效性尤为重要。本次研究提升农村留守儿童数学课后作业有效性的策略，旨在给教师一点帮助，提升作业设计的能力，进而提升农村留守儿童数学成绩。 (共2页)

提升农村留守儿童数学课后作业有效性的策略研究

安臣

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