思维导图在地方院校非英语专业英语教学中的应用
齐婉丽
从思维导图的概念和特点出发,阐述思维导图在地方院校,英语基础比较薄弱的非英语专业的学生群体中的高效性。不仅能有效突出学生的主体地位,提高学生的自主学习能力,创新能力,思维发散能力,还有利于学生结合教材,将英语基础的各个部分有效地进行复习巩固和弥补,对于提高英语教学的有效性有着十分重要的现实意义。
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