谈小学语文教学中积极课堂氛围的营造
李长富
课堂是学生学习知识的主阵地,如何让学生更好地集中注意力是教师需要重点思考的问题。就当前的小学语文教学而言,我们可以发现学生并没有深入地进行知识的学习,而造成这一原因的就是教师忽视了对课堂氛围的营造,导致学生难以全身心地投入到学习中去。对此,文章就小学语文教学中积极课堂氛围的营造展开交流探讨,以期能够转变传统枯燥沉闷的课堂现象,为学生创造兼具趣味性、导向性的语文学习环境,以此实现高效语文课堂环境的构建。
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