在小学道德与法治教育教学中谈德育教育开展策略

张海江

小学道德和法治是德育教育活动的重要媒介。作为教师，教师应该在教育活动中深入探索德育教育的有效渗透方法，为学生综合素养的持续提高提供必要的保障。在本论文中，作者从两者有机融合的意义出发，分析了目前教授活动中存在的具体问题，并根据其主要原因，提出了引入以生活为中心的教授策略和引入情境化的教授策略。希望最大限度地运用信息技术，开展教学实践活动，构建并改善教学评价机制及其他有效的德育教育策略，为教育者提供参考资料。 (共2页)

在小学道德与法治教育教学中谈德育教育开展策略

张海江

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