以课程思维构建幼儿园户外区域活动

郭艳茹

摘　要：区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，在户外活动区的构建中，我们树立幼儿整体发展观，以课程整体性思维去推进户外区域建构，充分挖掘户外资源，遵循幼儿年龄特点与发展需要，注重观察、适时引导、有效支持，尝试充分利用已有户外空间，挖掘资源、开辟场地，为幼儿创设多样化活动途径，引导幼儿获得发展。
关键词：课程思维；构建；幼儿园；户外区域活动 (共1页)

以课程思维构建幼儿园户外区域活动

郭艳茹

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