自教育思想下的高中班主任管理技巧分析

王建

摘　要：随着新课改理念的深入，自教育在教学过程中得到了广泛推广，自教育思想下要求将班级管理主动权交还给学生，以突显学生的主人翁地位。文章立足自教育思想，分析了高中班级自主管理存在的问题，并探究了高中班主任的管理技巧，以希望在有效管理技巧的推动下提升班级自主管理能力，为学生的长远发展打下坚实的基础。
关键词：自教育思想；高中班主任；班级管理技巧 (共1页)

自教育思想下的高中班主任管理技巧分析

王建

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