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高等职业院校现代学徒制人才培养模式探讨

蒋薇

成都工贸职业技术学院

摘要：现代学徒制是高职院校人才培养的主要模式。以教育部和人社部现代学徒制相关文件为依据，借鉴德国双元制和英国学徒制技能型人才培养理念，在高职院校开展教学实践，激发本地企业的主动参与意识，创新了运行机构、教学形式和评价机制，实现了学生与学徒、老师与师傅、学习与生产的有效对接，探索具有校本特色的现代学徒制实践路径。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【关键词】 现代学徒制 高等职业院校 人才培养模式
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2021年08期 第253页 （共1页）

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导出/参考文献
[1]蒋薇. 高等职业院校现代学徒制人才培养模式探讨[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2021(08): 253.

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