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“现代学徒制”背景下的高职数学课堂教学探研

袁娜 杨梅

（重庆电子工程职业学院　重庆　401331）

摘　要：本文分析了现代学徒制人才培养模式下高职数学课堂教学的现状及问题，结合我院高等数学教育学情和教学实践，从教学内容、教学模式等方面提出了高职数学课堂教学模式的改进，并全面开展现代学徒人才教学。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 现代学徒制 高职 高等数学 课堂教学
【出　处】 《科学咨询》2019年10期 第12页 （共1页）

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科学咨询（2019年10期）

导出/参考文献
[1]袁娜，杨梅. “现代学徒制”背景下的高职数学课堂教学探研[J]. 科学咨询 . 2019(10): 12.

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《“现代学徒制”背景下的高职数学课堂教学探研》

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