校企合作的“订单式”人才培养模式研究——以城市轨道交通车辆运用与检修专业为例
杜彩霞
摘 要：根据我国现阶段职业教育的实际情况来看，这对于有体制和隶属关系天然优势的民办学校来讲相对容易，但对公办学校来说，要做到从“学校教育模式”到“企业教育模式”的转变要困难还有很多。因此，探索一种符合我国职业教育实际情况的培养模式显得尤为重要。本文从校企合作的角度分析“订单式”人才培养模式的特点，以苏州地铁城市轨道车辆运用与检修专业为例探索了“订单式”人才培养模式的实施过程及方法。
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