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PBL联合CBL教学模式在乳腺外科见习教学中的应用

李绿竹 李中 林晓萌 于洋 张英

河北大学附属医院乳腺外科 河北保定 071000

分析PBL联合CBL教学模式在乳腺外科见习教学中的应用效果。方法 选择自2020年10月—2020年12月在我院乳腺外科见习的70名见习生作为研究对象，见习生分组采用随机双盲法进行，分为两组，研究组和对照组各35名，对照组采用传统LBL教学模式教学，研究组采用PBL联合CBL教学模式教学，对比两组见习生教学前后的理论知识成绩得分、实践技能成绩得分。
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【栏　目】 调查研究
【分　类】 医药、卫生
【关键词】 PBL CBL 乳腺外科 见习教学
【出　处】 《中国保健营养》2021年09期 第226页 （共1页）

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中国保健营养（2021年09期）

导出/参考文献
[1]李绿竹，李中，林晓萌，于洋，张英. PBL联合CBL教学模式在乳腺外科见习教学中的应用[J]. 中国保健营养 . 2021(09): 226.

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