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基于核心素养培养的理工科院校体育与健康课程教学策略研究意义

刁常光

青岛理工大学

学生的核心素养是建立教育质量标准的基础与核心，是在教育目标和教育理念指导下建立起来的学生必须达到的能力素养，也是教育领域与当前所倡导培养学生核心素养的国内、国际教育改革形势相接轨的重要环节。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【关键词】 核心素养 理工科院校 教学策略
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2020年09期 第253页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2020年09期）

导出/参考文献
[1]刁常光. 基于核心素养培养的理工科院校体育与健康课程教学策略研究意义[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2020(09): 253.

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