刍议如何构建初中英语互动课堂
陈沿宏
在新的教育理念影响下，初中英语教学正在迅速的发生转变。传统的教育空间中，教师是真真正正的主角，他们为了能够让学生多记住知识，多考几分，给学生施加了很多的束缚。学生失去了学习的兴趣，对于跨文化知识缺少基础的认知，在学习活动中会应用固化的方法、固化的资源完成知识的记忆。当然，这样的教学模式中，教学效果并不理想，学生的主体价值也没有得到充分的展现。那么如何才能有效的解决这些问题呢？我认为，就需要不断地构建互动课堂。借助互动让初中学生应用语言来完成交流，借助互动来激活更多的教育元素，借助活动来引导学生的情感和思想。
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