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开展小组合作学习，提高初中数学课程教学质量

田洪英

贵州省黄平县第三中学

合作学习模式是立足于知识构建理论，能提高学生的综合能力，使教师教学任务更加有效地完成的一种先进的教学方法。随着课程改革的不断深入，合作学习模式越来越多地被教师运用到教学活动中。初中数学作为一门基础学科，通过合作学习模式，可以激发学生学习数学的兴趣，使学生在合作交流的状态下，积极主动地学习，逐步拓展自身的数学思维，提高学生数学学习能力，全面提升学生的数学综合素养。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中数学 数学教学 合作学习
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年11期 第139-140页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年11期）

导出/参考文献
[1]田洪英. 开展小组合作学习，提高初中数学课程教学质量[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(11): 139-140.

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《开展小组合作学习，提高初中数学课程教学质量》

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