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校本课程开发中教师能力提高的路径研究

李阳

北京交通运输职业学院

在以往的教学过程中，教师一直担任课程的实施及执行的职责，许多教师仅仅是课程教材的讲解者，缺乏自主创新意识，不能更好的为学生提供更高水准的教育。为改变这种现状，激发教师的教学创造性和积极性，教育过程中引入了校本课程开发，校本课程开发对于教师个人能力方面提出更高层次的要求，因此，为达到校本课程开发的目的，就必须从教师能力提高方面出发，寻求教师能力提高的最佳路径，为教育事业发展提供助力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 校本课程开发 教师能力 路径研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年03期 第27页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李阳. 校本课程开发中教师能力提高的路径研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(03): 27.

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