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高中数学学习困难成因及应对策略探究

王世泽

贵州省毕节四中

高中数学不同于初中数学，高中数学内容具有一定的理论性、逻辑性以及抽象性，造成许多学生不能迅速适应高中学习。因此，高中生在学习数学时，必须要采用适合的学习方法，以大大的提高学生学习效率。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中数学学习困难 成因 对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年03期 第81页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王世泽. 高中数学学习困难成因及应对策略探究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(03): 81.

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