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巧用历史故事 优化历史教学

唐佳

松桃苗族自治县盘信民族中学

教育体制创新改革不断深入，对初中历史教学效率及质量提出了新的要求，历史教师应充分发挥自身效能，结合教学任务目标，科学创新教学模式，积极将历史故事灵活应用于教学中，并在实践中不断创新，发挥历史故事的实际价值，调动学生的学习积极性，助力学生更好地掌握相关历史知识，从本质上提升初中历史教学质量。本文意在分析历史故事在初中历史课堂教学中的应用原则，探讨在初中历史课堂中巧用历史故事的有效策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 历史故事 初中历史 有效策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年03期 第77页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]唐佳. 巧用历史故事 优化历史教学[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(03): 77.

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