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家园共读,打造学习型园所文化的实践
刘小敏
甘肃省秦安县第三幼儿园
学习型园所文化是富于魅力与创新的幼儿语言教育手段,幼儿主要体现在发音不标准,甚至张不开嘴,交流机会少或基本没有交流机会,导致他们早早的对交流失去了兴趣。本文从家园共读入手,从实际出发探究如何通过创新幼儿的教学方法,打造出高质量的学习型园所文化,促进幼儿的阅读能力与表达能力提高。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
社会科学
【关键词】
家园共读
园所文化
途径研究
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年11期
第44-45页 (共2页)
【基 金】
本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2020 年度一般课题,课题名称:《家园共读,打造学习型园所文化的实践》,课题立项号:GS[2020]GHB3203。
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1
]刘小敏. 家园共读,打造学习型园所文化的实践[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(11): 44-45.
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