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初中英语教师专业化提升的理论与实践研究

卢昌群

江西省南昌市南钢学校

随着新课改的进一步普及，初中的英语教学过程中教师需要改变自身传统的教学策略和教学方式。在这一阶段中初中英语教师可通过不断的学习和实践过程来对自己教学进行反思，从而提升自己的专业能力。首先分析的影响初中英语教师专业化发展的具体原因，最后根据这些原因提出了一些加强初中英语教师专业化成长的相关建议。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中英语 教师专业化提升 途径研究
【出　处】 《真情》2021年03期 第70页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]卢昌群. 初中英语教师专业化提升的理论与实践研究[J]. 真情 . 2021(03): 70.

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