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构建大中小一体化体育课程建设

时凯

天津体育学院

大中小学体育课程实施一体化改革建设工程是积极推进国家新时代体育中国及体育强国现代化建设任务的一个基础性工程,同时这也是认真贯彻实践"立德树人"改革工程实施方案的一关键实施环节,在全面充分分析目前可能面临遇到的诸多现实问题之后,坚持全面探索这些问题发生的社会根源，重点开展对我国大中小教(幼)的一体化体育课程建设制度困境、监督困境以及实施困境进行研究。对此我们提出了三个突破困境的改革实践创新路径,即我们要重新树立两个统一发展的新目标,同时进一步加强改革理念层面上的全面提升,从强化教学的目标层面提升去进一步加强优化教学内容层面上提升,从全面优化质量监督机制上去加强教学质量监督机制层面上的提升。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 大中小（幼） 体育课程 一体化建设
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年11期 第58-59页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年11期）

导出/参考文献
[1]时凯. 构建大中小一体化体育课程建设[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(11): 58-59.

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