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混合式学习视角下初中数学教学的有效策略

张建锋

重庆市巫山第二中学

混合式学习模式在初中数学教学中的运用，其实就是借助线上线下教学的结合，培养学生的学习能力，提高学生的学习效率，从而促进提升初中数学教学质量和效率。基于此，本文首先阐述了混合式学习含义与作用，然后分析了初中数学教学中存在的问题，最后提出了混合学习视角下初中数学教学的有效策略。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 混合式学习模式 初中数学教学 有效策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年15期 第13-14页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年15期）

导出/参考文献
[1]张建锋. 混合式学习视角下初中数学教学的有效策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(15): 13-14.

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