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初中语文群文阅读教学策略研究

陈恩国

织金县白泥中学

群文阅读是近几年新兴的一种阅读教学方式，其的开展不仅能够培养学生良好的思维品质，还能提高学生学习能力，对学生更好地进行课程知识的学习有重要帮助。在以往的初中语文教学中，我们可以发现教师很少在课堂上开展阅读活动，导致学生在阅读时难以对阅读主题进行深入的理解与掌握，在一定程度上降低了教学的质量和效率。对此，文章就初中语文群文阅读教学策略展开探讨，以期能强化语文知识之间的关联性，增强学生知识整合能力，提高语文教学的质量和效率。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 课堂教学 群文阅读 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年21期 第56-57页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年21期）

导出/参考文献
[1]陈恩国. 初中语文群文阅读教学策略研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(21): 56-57.

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