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高中生物教学中渗透生命教育的路径探讨

旦增欧珠

西藏日喀则市拉孜高级中学

随着我国教育改革的不断实施与深化，生命教育已经成为了学校教育教学活动中不可忽视的关键内容。生物作为高中阶段教育的重要组成部分，是开展生命教育的主要阵地，也是培养学生“生命观念”学科核心素养的有效途径。因此，在高中生物教学中有效落实生命教育对于学生核心素养以及学生综合能力的发展来说具有重要意义。本文将围绕“在高中生物教学中有效落实生命教育”展开探讨，从而培养学生良好的生活方式和生活习惯，帮助学生建立生态环境意识。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中生物 生命教育 路径
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期 第75-76页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年10期）

导出/参考文献
[1]旦增欧珠. 高中生物教学中渗透生命教育的路径探讨[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 75-76.

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